Nous collaborons avec une série d'écoles pour mettre en place et de concevoir un programme d'enseignement qui répond aux besoins de leur communauté.

Notre équipe de conception a été impliqué dans chaque aspect de l'école de démarrage, y compris mais non limité à:

• Ressources humaines
• Ressources fiscales
• Gouvernance
• Curriculum, enseignement et d'évaluation

Nous avons également co-conçu et actuellement en charge le fonctionnement de deux écoles publiques dans le district de Pasadena Unified School.

Aveson mondial Leadership Academy (12.06) 2007-Present (5ème année de fonctionnement)
La mission de l'Académie mondiale Aveson leadership est d'inspirer les leaders mondiaux des générations présentes et futures. AGLA fournit la flexibilité du temps, l'espace et les ressources nécessaires pour un groupe diversifié d'étudiants des collèges et lycées de la Pasadena et la communauté environnante à aller au-delà de dépendance dans l'apprentissage de devenir de meilleurs apprenants indépendants et les dirigeants. Grâce à un plan académique difficile, personnalisée, basée sur les projets, le programme social entrepreneurial, les étudiants à devenir des apprenants curieux et confiant qui sont prêts à être de bons leaders dans la communauté mondiale

Ecole Aveson des dirigeants (K-5) 2007-Present (5ème année de fonctionnement)
La mission de l'école Aveson des dirigeants est d'inspirer les leaders mondiaux des générations présentes et futures. ASL fournit la flexibilité du temps, l'espace et les ressources nécessaires pour un groupe diversifié d'étudiants des écoles primaires de la Pasadena et ses environs à se déplacer au-delà de la dépendance à l'apprentissage pour devenir des apprenants indépendants réussies et les dirigeants. Grâce à un plan académique difficile, personnalisée, basée sur les projets, le programme social entrepreneurial, les étudiants à devenir des apprenants curieux et confiant qui sont prêts à être de bons leaders dans la communauté mondiale.

À propos de la Charte des écoles

L'idée école à charte aux États-Unis a été lancée par Ray Budde, professeur à l'Université du Massachusetts Amherst et embrassé par Albert Shanker , Président de la Fédération américaine des enseignants , en 1988, quand il a appelé à la réforme des écoles publiques en établissant des «charter schools» ou «écoles de choix». Comme à l'origine conçu, le modèle idéal d'une école à charte a été comme un juridiquement et financièrement autonome des écoles publiques .

Minnesota a été le premier État à adopter une loi charte de l'école, en 1991. en Californie , a terminé deuxième, en 1992. En 2009, 41 États et le District de Columbia ont adopté des lois scolaires nolisés.