デジタルプロミスは、教えることと学ぶ変換することができる技術を進めるために超党派の支持で議会によって作成された新しい国家の中心である。 それはスタートアップ資金と教育省と同様に、ニューヨーク、ウィリアム＆フローラ·ヒューレット財団のカーネギー財団からの支援で、今日発売されている。

アクションへの大統領のコールに応答し、教育と技術の著名な指導者の数は、デジタル約束を導くのに役立ちます。 教育省長官の衆議院からの勧告に基づいて、アルネダンカン、米国上院は、includeジョンMorgridge（シスコの名誉会長）、ラリー·グロスマン（NBCニュースの元大統領）、アーウィン·ジェイコブス（共同任命された理事会メンバー、クアルコムの創設者）、ギルマンルイ（-Q-TELでの創始者）、イーモン·ケリー（Tulane大学の名誉会長）、マーク·ディーン（IBMフェロー兼副社長）、シェイ·ホプキンス（エグゼクティブ·ディレクター兼最高経営責任者（CEO）、ケンタッキー州教育テレビ）ビンスJuaristi（最高経営責任者（CEO）兼社長、Arbola、Inc。）、およびシャーリー·マルコム（教育人的資源プログラムの総局、科学振興のためのアメリカ連合のヘッド）。 www.digitalpromise.org詳細については、次に行く。

教育工学の研究

• 教育週間：仮想教育における新たな政策論争に関する特別報告書 （2010年5月）
• リスクの学習とオンライン教育の探求：ブリーフiNACOL研究委員会の問題 （2010年4月）
• 国家レベルの政策と実践の検討：K-12オンライン学習のペースを維持するジョン·ワトソン（2009年11月）
• IESD包括的なテクニカルレポート：フルタイム、オンライン公立学校生徒の社会的スキルの評価 （2009年5月）
• 2006から07：学位を授与する高等教育機関における遠隔教育 （教育統計のためのナショナルセンター、2008年12月）
• NACOL仮想学校と21世紀のスキル 、NACOLによって書かれ、21世紀のスキルのためのパートナーシップ（2007年11月）
• 公教育におけるバーチャルハイスクールとイノベーション：改革の研究所ビルタッ ​​カー（2007年6月）によって書かれ、

http://www.inacol.org/research/research.php

教育工学

21世紀の学習者のための標準
他の表示、使用して評価することができる方法で整理し、知識とUNDの理解を表示する3.1.4利用技術およびその他の情報ツールが含まれています。
3.3.4本物の、現実世界のコンテキストに適用される製品を作成します。

Tagxedo
目を使用してプロジェクトを幻惑

ESEワード雲。 画像または図形を選択し、あなたの言葉と出来上がり、視覚的に魅力的なディスプレイを追加します。 Tagxedoは、スピーチ、動物のレポート、またはあなたが想像できる何かを実証するために使用することができます。

Kerpoofの
、情報の作成、および持ちかけでデザイン。 画像、動画、背景を選択し、[選択し追加をドラッグアンドドロップすることにより、図面やカードを作る。 あなたはKerpoofで行うことができます活動のホストがありません。

鳥小屋
ロゴ、ウェブテンプレート、画面キャプチャを作成し、鳥小屋であなたの写真などを編集します。 このサイトはオンライン作成ツールの完全であり、探求し、Webブラウザで使用することができ、これらのアプリケーションを作成する準備ができ得る。

NOTA
接続して、共同作業、およびリアルタイムでの共同作成！ NOTA、動的なホワイトボードのwikiには、複数のユーザーが書き込むと統合するテキスト、ペースト写真や地図を、ブレーンストーミング、プレゼンテーション、およびスナップでスクラップブックを作るために、ビデオとオーディオを追加することができます。

デジタルストーリーテリング

21世紀の学習者のための標準
4.1.7は、情報を収集し、共有するソーシャルネットワークや情報ツールを使用します。
4.1.8は、個人の学習を表現するために創造的で芸術的な形式を使用します。
4.3.1両方の電子と人で、アイデアの社会的交流に参加することができます。

PicLits
百聞は一見にしかずである場合、このサイトがあなたの言葉を刺激する画像を提供してみましょう。 ギャラリーから画像を選択し、テキストを追加します。 単語の選択が可能であるか、またはあなた自身のを使用しています。 このツールを使用して詩を書くことへの導入もあります。

Zooburst
ZooBurstのデジタル3-Dツールを使用してストーリーテリング、レポート、およびプレゼンテーションに新しい次元を追加します。 この安全かつ保護された空間では、学生が作成して、ポップアップのストーリーをカスタマイズします。文字に自分の声を追加し、10,000以上の無料画像と材料の組み込みデータベースからアートワークやアイテムをアッ​​プロードします。

神話と伝説
ストーリーや物語を楽しむ人のためのサイトです。 イギリス諸島についてのデジタル神話、民話や伝説を読んでください。 生徒と教師は、ストーリーを追加することができ、から選択して物語の何千ものがあります。

の管理と整理

21世紀の学習者のための標準

それが有用であるように2.1.2は、知識を整理します。
2.1.4利用技術およびその他の情報ツールは、情報を分析し、整理する。
3.1.4利用技術整理および表示に関する知識と理解を他の人が見ることができる方法で、使用して評価するための他の情報ツールが含まれています。

スパイシーなノード
スパイシーなノードは、ユーザーが全体のプレゼンテーションに画像を、ウェブサイトなどをリンクして埋め込むことができるコンセプトマップのプレゼンテーションツールです。 表示するために使用して、楽しく簡単に、スパイシーなノード情報を提示する全く新しい方法です。

コンジット
ツールバー、および/またはアプリケーションとオンラインプレゼンスを強化します。 この直感的なウェブサイトは、簡単に、楽しく、どこでも、あらゆるデバイス上から資料へのアクセスを拡大する革新的な方法を作成することができます。

Symbaloo
Symbalooを使用して独自のオンラインスタートページをカスタマイズすることができます。 簡単かつ迅速にお気に入りのリンクやページを整理してアクセスします。 SymbalooはSymbalooEDU、教師と生徒が、キュレーション整理し、最高のWebコンテンツを共有することができます視覚的なブックマークのツールを提供しています。

iCyte
iCyteであなたのウェブサイトのすべてを保存します。 このWeb 2.0ツールは、あなたがそれらを発見したのと同様にすべてのサイトを維持します。 これは、ウェブサイト全体を保存し、注釈を付けることができ、研究管理ツールです。 それだけでブックマークが、あなたが引用のウェブサイトの部分に注釈を付けることができません。

ソーシャルネットワーキングとコミュニケーション

21世紀の学習者のための標準
3.1.2学習者の社会的·知的ネットワークのメンバーとして参加し、協力しています。
4.1.7は、情報を収集し、共有するソーシャルネットワークや情報ツールを使用します。 4.3.1両方の電子と人で、アイデアの社会的交流に参加することができます。

3GビジョンI-nigma
I-nigmaは、ユーザーがウェブサイトへのリンク、エンコードされたメッセージ、連絡先情報、またはテキストメッセージにユーザーをリンクするクイックレスポンスのバーコードを作成することができます。 I-nigmaまた、ユーザーが自分のコンピュータは、i-パッドやモバイルデバイス用にダウンロードできるQRリーダーを持っています。 I-nigmaは、QRバーコードを読み取るために400の異なるデバイスを使用することができます。

マイクロソフトタグ
このサイトからMicrosoftタグを作成し、スキャンします。 ユーザーは、タグを編集するカテゴリを作成し、各タグの使用と統計情報に関するレポートを表示することができます。 QRバーコードと同様に、Microsoftが独自のタグを作成しました。 同様に、このサイトからモバイルデバイス用のリーダーをダウンロードしてください。

あなたが読んで何ですか
どのような5本があなたの人生を形作ってきた？ あなたのテキストの系統はあなたを誰に接続しますか？ あなたは世界中からBookprintsを接続すると共に、読者をもたらし読んだものです。 あなたの本を共有し、あなたが読んだものを介して関係を構築し、他の読者と接続します。 このサイトではあなたが読んだものです。

Edmodo
Edmodoは、教師と学生のための安全な社会学習ネットワークです。 Edmodoは、アイデアやコンテンツを共有する場所と同様に、アクセスの宿題、等級、学​​校の通知を提供し、接続およびコラボレーションのためのオンライン図書館や教室、安全かつ容易な場所を提供します。

コンテンツコラボレーション

21世紀の学習者のための標準
1.3.4学習コミュニティ内でアイデアの交換に貢献します。
3.1.2学習者の社会的·知的ネットワークのメンバーとして参加し、協力しています。

Dipity
Dipityは、学生と教員が自由にインタラクティブなタイムラインを作成することができます。 Dipityの使命は、日付と時刻でインターネットのデータを整理することです。 ユーザーは、自分のスケジュールとのリンク、ビデオ、イメージ、オーディオ、ソーシャルメディアなどを作成することができます。 タイムラインを作成するには、より魅力的か楽しみではありませんでした。

Edistorm
Edistorm壁に離れて付箋のアイデアを取り、それをバーチャルになります。 ブレインストーミング、アイデア、単独でまたは友人とを考えて、あなたがEdistormと同じように何か計画を練る。 すべてがひとつのサイト上でのアイデアの多くを思い付くEdistormに仮想の付箋を使用しています。

iEARN
ネットワークの一部であり、グローバルなコミュニティに参加しよう！ 国際教育とリソースネットワーク（iEARN）とインターネット接続を介して、130以上の国からの生徒と教師は、健康の違いを作ることを望んで有意義な教育プロジェクトに協力して、言語、国家、政治、宗教、社会的な国境を超越できると人と地球の福祉。

カリキュラムの共有

21世紀の学習者のための標準
2.4.4今後の調査のための方向性を開発する。
3.1.4利用技術などを表示、使用、および評価することができる方法で、知識と理解を整理して表示するには、他の情報ツールが含まれています。
4.3.1両方の電子と人で、アイデアの社会的交流に参加することができます。

Yolink教育
情報を効率的にマイニングのウェブサイトでYolink教育と21世紀の研究を持参し、検索体験を向上させる。Easybibとのシームレスな資源を引用する。Google Docsでノートとシェアを取る。

カーンアカデミー
この人気のある急成長中の数学ライブラリは、数学、金融、歴史の中で命令に係合する、代替のビデオ、数千を提供しています。 絶えず拡大し、向上させる、これは命令と学習のための豊富なリソースです。

Geocube
Geocubeはあなたの指先でそれ自体の地理世界を呼び出します。 Geocubeは、6つの顔と54のトピックRubiks Cubeの原理に基づいています。 マウスの周りGeocubeを移動し、顔やトピックを探索する。 地理学を学ぶことはめったにもっと楽しくされていない。

コンテンツ資源：レッスンプランと詳細

21世紀の学習者のための基準
2.1.4利用技術およびその他の情報ツールは、情報を分析し、整理する。
2.4.4今後の調査のための方向性を開発する。
3.1.2学習者の社会的·知的ネットワークのメンバーとして参加し、協力しています。

Lingt言語
別の言語で言えば、あなたの生徒を取得します。 Lingt言語学生は教師が使用する音声、ビデオ、画像、Lingtオンラインエディタによるテキストは、オンラインの割り当てを構築することにより、オンラインで外国語のスキルを練習することができます。 学生は、その後の割り当てと相互作用し、対応することができます。

デジタルボールト
国立公文書館からの写真、文書、および一般的なメディアは無限米国の歴史的トピックとテーマに関する資料にアクセスするユーザーのためのリソースとインタラクティブな機会を提供しています。 その後、ユーザーは私たちの国の歴史に関連し、話をする方法は任意の数のリソースを整理することができます。

CK-12 FlexBooks
CK-12 Flexbooksは、米国およびその他の国におけるK-12市場のための教科書のコストを削減する計画を持つ組織です。 オンライン教科書を通じて質の高い教育コンテンツの配信方法を導くためにCK-12計画は、オープンコンテンツ、ウェブベースのコラボレーションモデルを使用します。

エクスプロラトリウム
エクスプロラトリウムの科学、芸術、そして人間の知覚のユニークな探査に飛び込む。 表示、時計、経験、学習し、Webページや活動の何百ものを使用して再生します。 牛の目を解剖し、総アウト散歩をする、あなた自身の岩絵を作る...選択肢は無限大です。

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