会社の概要

教育者協同組合、（株）は、研究ベースの戦略とその結果に焦点を当てた共同指導の講師をサポートすることにより、優れた教材を開発しています。

我々は、コミュニティのニーズを満たすための最善の学習環境を作成するための大学、地区、学校、および起動グループで動作します。

我々は、起動するために、改善する、あるいは再設計の取り組みを通して、学校を改善するためのプログラムの範囲内で参加しています。 すべての学生に質の高い教育を提供するという課題への一つの答えがありませんが、見直しの教訓と実践的なモデルがあります。 我々の研究は、フィールドの証拠、とインストラクターの成功に役立つ実践的な経験に教育を接続します。

我々は、学生と教師のニーズを満たすために個別学習を専門としています。 当社のスタッフは運用上の課題と教育現場におけるコーチングの専門知識を持つ多様なK-16背景を持っています。 私たちは、お客様のニーズを満たすために我々のスタッフの専門知識と一致しています。 教育協力は、機会均等雇用者です。

共同プロジェクト

教育者協同組合は非営利団体や大学との共同プロジェクトの様々に関与しています。 たとえば、アジア·ソサエティーでの作業、私達は彼らの国際研究スクールのネットワーク内の学校に継続的なサポートを提供しています。 カリフォルニア州南部とカリフォルニア州立大学の大学の卒業生と教授 - フラートンには、プロジェクトやコンサルティング業務の範囲に協力しています。 それぞれの秋、私たちは21世紀の教育の設計と管理に関するシンポジウムを提供し、コンコルディア大学での教育の大学院生で動作します。

歴史

教育者協同組合は、この教育の専門的な実務を形成するために彼らの才能とリソースをプールしAveson教育協同株式会社4つの独立した教育の姉妹会社として2010年に米国カリフォルニア州の状態に設立されました。 両方の協同組合の設立以来、我々は、教育機関の数十の改善、学生の達成の彼らの目標を達成に役立っています。 また、当社はクライアントのために340万ドルドル以上を調達、設計、5つの新しい公立学校を助けた助成金を書かれている。

同社はいるもののprovid部門を持っている 専門能力開発、学校の起動、および改善を含むコンサルティングサービスの範囲しかしESは、K-16をサポートします。