數字的承諾是國會兩黨的支持，通過創建先進的技術，可以改變教與學的一個新的國家中心。 它正在推出今天從教育部以及紐約和威廉和弗洛拉·休利特基金會卡內基公司的啟動資金和支持。

在回答主席的呼籲採取行動，數量的傑出領導人，在教育和科技，將有助於鉛數字諾言。 董事會成員，由教育部長阿恩·鄧肯基於眾議院和美國參議院，包括約翰·摩格里奇（思科名譽主席），拉里·格羅斯曼（NBC新聞前總統），艾文·雅各布（議院的建議任命的合作高通公司的創始人），路易吉爾曼（-Q-Tel公司的創始人），埃蒙·凱利（杜蘭大學的名譽主席），馬克·迪恩（IBM院士和副總統），莎亞霍普金斯（執行董事兼首席執行官，肯塔基州教育電視台），文斯Juaristi（，Arbola，公司首席執行官兼總裁），雪莉·馬爾科姆（教育和人力資源計劃局，美國科學促進協會負責人）。 有關更多信息，請：www.digitalpromise.org。

在教育技術的研究

• 教育周刊：一個新興的虛擬教育政策辯論的特別報告 （2010年5月）
• iNACOL研究委員會的問題摘要：危險學習者和網絡教育的探索 （2010年4月）
• 與時俱進的K-12網上學習步伐：國家一級的政策和實踐的回顧，由約翰·沃森（2009年11月）
• IESD綜合技術報告：全職，在線公立學校學生的社會技能評價 （2009年5月）
• 遠程教育在學位授予權的高校內部：2006-07年度 （2008年12月全國教育統計中心）
• 虛擬學校和21世紀技能NACOL ，由NACOL編寫和面向21世紀技能的夥伴關係（2007年11月）
• 實驗室的改革：虛擬高中和公共教育創新 ，由比爾·塔克（2007年6月）編寫

http://www.inacol.org/research/research.php

教育技術學

21世紀的學習標準
3.1.4使用的技術和其他信息的工具來組織和顯示知識UND了解，別人可以查看，使用和評估的方式。
3.3.4創建適用於真實的，真實世界中的產品

tagxedo
同日，炫您的項目

ESE字雲。 選擇圖片或形狀，然後添加你的話，瞧，視覺誘人的顯示。 tagxedo可以用於演示發言，動物的報告，或其他任何你能想像。

kerpoof
探索，創建和Kerpoof設計。 圖片，電影，繪圖卡或選擇一個背景，然後拖放您所選的增加。 有一系列的活動，你可以在Kerpoof。

百鳥
創建徽標，網頁模板，屏幕捕獲，編輯你的照片，更在百鳥。 這個網站是在線製作工具，可以與您的網頁瀏覽器使用這些應用做好準備，探索和創造。

諾塔
連接，協作和共同創造實時！ 諾塔，動態白板維基，允許多個用戶編寫和整合文本，粘貼照片和地圖，添加視頻和音頻在一個單元的奇思妙想，演示和剪貼簿。

數碼故事

21世紀學習者標準
4.1.7使用社會網絡和信息的工具來收集和共享信息。
4.1.8使用創意和藝術形式來表達個人的學習。
4.3.1參與社會的思想交流，無論是電子在人。

PicLits
如果一張圖片勝過千言萬語，然後讓這個網站提供的圖片，以激發你的話。 從庫中選擇一個圖片，並添加文本。 字的選擇，或使用自己的。 還有一個寫詩使用此工具的引進。

zooburst
添加一個新的層面講故事，報告，介紹ZooBurst的數字3-D刀具。 在這種安全和保護的空間，學生創建和自定義彈出的故事;為字符添加自己的聲音，從超過10,000圖片和材料的內置數據庫上傳的作品或項目。

神話和傳說
那些享受故事和講故事的網站。 閱讀對英倫三島的數字神話，民間故事和傳說。 教師和學生可以添加的故事，有成千上萬的故事可供選擇。

管理和組織

21世紀的學習標準

2.1.2組織，所以它是有用的知識。
2.1.4利用技術和其他信息工具來分析和組織信息。
3.1.4使用的技術和其他信息工具來組織和顯示方式的認識和了解，其他人可以查看，使用和評估。

辛辣的節點
辛辣的節點是一個概念圖的演示工具，允許用戶鏈接和圖片，網站，更嵌入到整體表現。 易於使用和顯示的樂趣，香辣節點是全新的方式來提交您的信息。

導管
提高您的工具欄和/或應用程序的聯機狀態。 這個直觀的網站，使創建創新的方式來擴大從任何地方和任何設備上訪問您的材料，它的方便和樂趣。

symbaloo
Symbaloo定制自己的網上起始頁。 方便，快捷地組織和訪問最喜愛的鏈接和頁面。 symbaloo現在是，提供SymbalooEDU，可視化書籤工具，讓教師和學生，牧師，組織和共享最好的網絡。

iCyte
與iCyte保存您的所有網站。 此Web 2.0工具將保持您的網站就像你發現他們。 這是一家集科研，讓您保存和註釋整個網站的管理工具。 它不只是書籤，但可讓您為您的引文註釋部分網站。

社會網絡與通信

21世紀的學習標準
3.1.2參與和合作，作為一個社會的學習者和智能網的成員。
4.1.7使用社會網絡和信息的工具來收集和共享信息。 4.3.1參與社會的思想交流，無論是電子在人。

3G遠景我的nigma
我nigma讓用戶建立快速反應的條形碼，將連接用戶網站鏈接，編碼的郵件，聯繫人信息，或短信。 我nigma也有QR讀者，用戶可以下載自己的電腦，我墊或移動設備。 由400個不同的設備可以使用的i-nigma讀取QR條碼。

微軟標籤
從這個網站的創建和掃描的微軟標籤。 用戶可以編輯標籤，創建類別，查看每個標籤的使用情況和統計報表。 微軟類似的QR條碼，創建自己的標籤。 移動設備以及從這個網站下載的讀者。

你是什麼你的閱讀
什麼五本書塑造了你的生活嗎？ 您的文字譜系誰不連接你？ 你是你的閱讀帶來來自世界各地的讀者一起連接Bookprints。 分享您的書，與其他讀者的連接，通過你讀建立關係。 有了這個網站，你​​是你所讀的。

edmodo
edmodo為教師和學生的社會是一個安全的學習網絡。 edmodo提供在線連接和協作的圖書館和教室的安全和方便的地方，提供位置，交流思想和內容，以及訪問的功課，成績和學校的通知書。

內容協作

21世紀的學習標準
1.3.4促進交流思想，學習社區內。
3.1.2參與和合作，作為一個社會的學習者和智能網的成員。

dipity
dipity讓學生和教師建立自由互動的時間表。 dipity的使命是組織通過互聯網的日期和時間數據。 用戶可以創建自己的時間表和鏈接的視頻，圖片，音頻，社會媒體，更多。 創建時間表從來沒有更吸引人或有趣。

Edistorm
edistorm帶走在牆壁上的即時貼的想法，使得它的虛擬。 集思廣益，想出的想法單獨或與朋友;你與Edistorm喜歡出什麼計劃。 在Edistorm使用虛擬便簽來與眾多在一個網站上所有的想法。

國際教育資源網
是網絡的一部分，並加入國際社會！ 通過國際教育資源網（國際教育資源網）和Internet連接，學生和教師來自130多個國家可以超越語言，民族，政治，宗教和社會的邊界，以有意義的教育項目上的合作，希望使一個健康的差異人民的福利和我們的星球。

課程共享

21世紀學習者標準
2.4.4發展方向，為今後的調查。
3.1.4使用的技術和其他信息的工具來組織和顯示的方式，其他人可以查看，使用，評估的認識和了解。
4.3.1參與社會的思想交流，無論是電子在人。

yolink教育
Yolink教育帶入21世紀的研究有效地挖掘信息的網站，提高搜索經驗;舉EasyBib刪除資源無縫地記筆記和“Google文檔”的份額。

汗學院
這種流行的快速增長的數學庫提供替代成千上萬的視頻，從事數學，金融​​，歷史的指令。 不斷擴大和提高，這是一個豐富的教學和學習資源。

geocube
geocube自稱為世界地理，在您的指尖。 geocube Rubiks魔方的六個面和54主題的原則基礎上。 用鼠標左右移動Geocube和探索的面孔和主題。 地理學習的已經很少了更多的樂趣。

內容資源：教案

面向21世紀學習者標準
2.1.4利用技術和其他信息工具來分析和組織信息。
2.4.4發展方向，為今後的調查。
3.1.2參與和合作，作為一個社會的學習者和智能網的成員。

lingt語言
讓您的學生說，在另一種語言。 lingt語言讓學生練習他們的外語能力，讓教師建立作業網上在線使用的語音，視頻，圖像，與的Lingt在線編輯文本。 學生可以與分配交互和響應。

數字儲藏庫
照片，文件和大眾媒體，從國家檔案館提供的資源和互動的機會，為用戶訪問無盡美國歷史主題和專題材料。 然後，用戶可以在任何涉及到我們國家的歷史和講故事的方式組織的資源。

CK-12 FlexBooks
CK-12 Flexbooks是一個計劃，以減少教科書的成本為K-12市場在美國和世界各地的組織。 CK-12的計劃，導致分佈在高品質的教育內容，通過網上教科書的方式使用一個開放的內容，基於網絡的合作模式。

探索館
潛入獨特的科學探索，藝術，在人類感知探索館。 觀看，觀看，體驗，學習和娛樂使用數百個網頁和活動。 採取步行總值，解剖一頭牛的眼睛，使自己的岩石雕刻......選擇是無止境的。

編譯：美國學校圖書館http://www.ala.org的協會